Предложения с возвратными местоимениями из художественной литературы

Dating > Предложения с возвратными местоимениями из художественной литературы

Download links: → Предложения с возвратными местоимениями из художественной литературы → Предложения с возвратными местоимениями из художественной литературы

Психологический настрой учащихся на плодотворную работу в течение всего урока. Вязать, звенеть, светает, зеленеет, восклицать, лежать, радоваться, выкопать, чирикать, шествует, побледнеть, шептаться, печалиться, замерзнуть, пожелтеть, поразмышлять, смеркается, двигаться. Отвечает на вопросы что делая Возможно, на 5 ege.

Возвратное местоимение К этому разряду относится местоимение себя — указывает на лицо объекта или адресата, которые отождествляются с действующим лицом. О какой части речи идет речь? To continue searching, please enter the characters from the picture below and click «Continue». Оборудование: Интерактивная доска,раздаточные карточки , слайд презентации,таблица. Примеры: я, твой, кто, этот, всякий, самый, весь, себя, мой, иной, другой, что, сколько-нибудь, некто, нечто и т. В первом случае как - местоимение, имеет вопросительную функцию, т. Выпишите словосочетания с переходными глаголами. Такие слова, как ее, его, их могут выступать как личное местоимение в или как притяжательное местоимение. В этой части речи сочетаются признаки глагола вид, залог и возвратность и наречия неизменяемость, синтаксическая роль обстоятельства. Урок русской речи в 6 классе Малдуова Г. Работа с фрагментом письма. Образец: Обвиняет — обвинять.

О какой части речи идет речь? Я никогда бы не подумала, что они способны на такое: сбросить бомбу на столицу в самый разгар праздника! Местоимение такой помогает сконцентрировать внимание на одном из многих предметов. Я никогда бы не подумала, что они способны на такое: сбросить бомбу на столицу в самый разгар праздника!

Выписать из художественных произведений 5-6 предложений с местоимениями. - Такую функцию выполняют возвратные местоимения.

Урок русской речи в 6 классе Малдуова Г. Н Ушагашская основная общеобразовательная школа. Цели урока: 1 Повторить ранее изученное о местоимении,познакомить учащихся с лексическим значением и особенностыми склонения возвратного местоимения себя,формирование умения употреблять местоимения себя в нужной форме. Развивать грамотную речь учащихся. Оборудование: Интерактивная доска,раздаточные карточки , слайд презентации,таблица. Психологический настрой учащихся на плодотворную работу в течение всего урока. Посмотрите на рисунок,и отгадайте ребус. О какой части речи идет речь? Фронтальный опрос по предыдущей теме. Какими членами предложения могут быть местоимения? Когда к личным местоимениям 3 го лица прибавляется н? Ознакомление с теоретическими сведениями. В русском языке одно возвратное местоимение себя. Оно обозначает что действие,совершаемое кем то направлено на само действующее лицо. Действие как бы возвращается к действующему лицу,поэтому местоимение и получило название возвратное. Синтаксическая функция в предложении возвратное местоимение себя чаще всего выполняет роль дополнения. Возвратное местоимение себя как самостоятельная часть речи не имеет рода,лица,числа формы. Отгадайте,загадки о каких местоимениях идет речь? Какие два личных местоимения мешают движению на дорогах? Сколько личных местоимений в слове семья? Первый слог личное местоимение,второй звук,который издает лягушка. Первый слог личное местоимение,второй детская болезнь. Вместе получается слово,обозначающее предмет,которое помогает судну удержаться на месте. Поставьте местоимения в нужной форме. Появился у он , блестит надо я , проявлять заботу обо я , думать о он , прибыл с они , у он в оранжерее, расстилаться над они , беседовать с они , трава подо я , объясниться с он , сожалеть о он , подарим они. Склонение местоимения СЕБЯ Учащиеся получают карточки с пословицами,поговорками,включающимися в себя возвратное местоимение. Записать,обьяснить устно значения:определить падеж возвратного местоимения. Работа с учебником 3 Этап. Рефлексия С какими местоимениями мы познакомились сегодня на уроке? Чем возвратное местоимение себя отличается от других местоимений? Стратегия Знаю Узнал Хочу узнать. Ученики оценивают сами себя. Красный стикер Я молодец. Зеленый Я буду стараться. Домашнее задание: написать рассказ о себе. Цели урока: 1 Повторить ранее изученное о местоимении,познакомить учащихся с лексическим значением и особенностыми склонения возвратного местоимения себя,формирование умения употреблять местоимения себя в нужной форме. Развивать грамотную речь учащихся. Оборудование: Интерактивная доска, раздаточные дидактические материалы, слайд презентации, таблица. Психологический настрой учащихся на плодотворную работу в течение всего урока. Посмотрите на рисунок,и отгадайте ребус. О какой части речи идет речь? Фронтальный опрос по предыдущей теме. Какими членами предложения могут быть местоимения? Когда к личным местоимениям 3 го лица прибавляется н? Ознакомление с теоретическими сведениями. В русском языке одно возвратное местоимение себя. Оно обозначает что действие,совершаемое кем то направлено на само действующее лицо. Действие как бы возвращается к действующему лицу,поэтому местоимение и получило название возвратное. Синтаксическая функция в предложении возвратное местоимение себя чаще всего выполняет роль дополнения. Возвратное местоимение себя как самостоятельная часть речи не имеет рода,лица,числа формы. Отгадайте,загадки о каких местоимениях идет речь? В каком местоимении два звука,но одна буква? Какие два личных местоимения мешают движению на дорогах? Сколько личных местоимений в слове семья? Первый слог личное местоимение,второй звук,который издает лягушка. Первый слог личное местоимение,второй детская болезнь. Вместе получается слово,обозначающее предмет,которое помогает судну удержаться на месте. Поставьте местоимения в нужной форме. Появился у он , блестит надо я , проявлять заботу обо я , думать о он , прибыл с они , у он в оранжерее, расстилаться над они , беседовать с они , трава подо я , объясниться с он , сожалеть о он , подарим они. Проверьте себя Появился у него, блестит надо мной, проявлять заботу обо мне, думать о нём, прибыл с ними, у него в оранжерее, расстилаться над ними, беседовать с нами, трава подо мной, объясняться с ним, сожалеть о нём, подарил им Подберите к данным словам синонимы, слова или словосочетания, содержащие местоимение себя, объясните значение слов и выражений nЭгоист — n Читать молча, не вслух —себялюбец. Склонение местоимения СЕБЯ Учащиеся получают карточки с пословицами,поговорками,включающимися в себя возвратное местоимение. Записать,обьяснить устно значения:определить падеж возвратного местоимения. Чем возвратное местоимение себя отличается от других местоимений? Красный стикер Я молодец. Зеленый Я буду стараться. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.